Asesoría externa

asesoria 01Para dichos efectos y enmarcado en el Convenio de Desempeño de Armonización Curricular es que directivos y decanos participaron en una reunión de carácter informativa.

Un importante estudio sobre las causales de deserción de nuestros estudiantes se está llevando a cabo en la Universidad de Tarapacá. Esta investigación  forma parte del objetivo N°4 del CD de Armonización Curricular y tiene por objetivo identificar las causas de deserción y las necesidades de nivelación de los estudiantes, a fin de mejorar sus oportunidades de permanencia, diseñando e implementando acciones remediales desde las distintas instancias involucradas en los procesos de enseñanza-aprendizaje.

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En la Universidad de Tarapacá

vii jornada 01La iniciativa busca fortalecer la docencia de los académicos de la UTA con dos interesantes talleres dictados por destacados académicos de la UAB.

La Universidad de Tarapacá dio inicio a la VII Jornada de Perfeccionamiento en Docencia Universitaria, organizada por el Centro de Innovación y Desarrollo de la Docencia (CIDD), la que tiene como objetivo, apoyar a los académicos en la implementación del Modelo Educativo Institucional al aula, con la participación de un gran grupo de profesores de la UTA interesados en desarrollar y mejorar su práctica docente, siempre con la colaboración de la UAB.

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Oportunidad de aprendizaje

Los docentes partieron este sábado con sus maletas cargadas de expectativas y ávidos de nuevos conocimientos.

La Vicerrectoría Académica de la Universidad de Tarapacá, enfocada a la tarea de la implementación del Modelo Educativo Institucional (MEI) y de mejorar las prácticas pedagógicas de sus docentes, por tal motivo, es que un grupo de ellos viajaron a España a realizar una pasantía de dos semanas en la Universidad Autónoma de Barcelona.

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Para los académicos de la UTA

Los cursos se desarrollarán en el mes de octubre y contarán con la colaboración de la Universidad Autónoma de Barcelona.

Dos nuevos cursos se dictarán para los académicos de la Universidad de Tarapacá en el marco del Programa de Perfeccionamiento Docente. Estos cursos tienen la finalidad de apoyar a los académicos en la implementación del Modelo Educativo Institucional generando el espacio de aprendizaje y reflexión en torno a temas relevantes para su labor docente.

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Para los académicos de reciente ingreso

acreciente ingreso01Los noveles académicos convocados participaron de forma activa y se mostraron agradecidos por la instancia entregada por la universidad.

Dos jornadas de inducción académica, para los nuevos docentes se llevaron a cabo en la Universidad de Tarapacá. La instancia, tuvo como objetivo introducirlos al Modelo Educativo de la UTA y orientarlos en los lineamientos generales de nuestra universidad, en temas administrativos y de gestión. Además recibieron importante información en relación a todo el sistema de apoyo a la labor docente, junto con darles a conocer el sistema de apoyo e incentivos con que ellos pueden capacitarse,

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