Trabajo en conjunto

proceso curri enfermeria 1Intensas han sido las jornadas de trabajo en que participan académicas de la carrera.

Un importante trabajo en conjunto han llevado a cabo académicos de la carrera de Enfermería de las sedes de Arica e Iquique en el proceso de innovación curricular. Así paso a paso, pero con la convicción de ir por la senda correcta, de la mano de la asesora del CIDD, Sonia Cárdenas Begazo, la labor ha tenido grandes avances en materia de acuerdos, luego de ya haber validado el perfil

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Armonización curricular

La iniciativa busca generar la continuidad de estudios profesionales y la cooperación entre ambas instituciones educativas.

Enmarcado en el Convenio de Desempeño de Armonización Curricular, cuyo objetivo principal es innovar los currículos mejorando la calidad de los grados y títulos ofrecidos por la Universidad de Tarapacá, de acuerdo a las demandas del desarrollo nacional y de la sociedad del conocimiento, se realizó el primer taller “Proceso de articulación pregrado -formación técnica sistematizado” junto a docentes y directivos del Centro de Formación Técnica Tarapacá (CFT).

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En el Aula Magna           

 En una masiva jornada y con una activa participación de los estudiantes proceso deja satisfecha a la comisión de innovación curricular de la carrera.

Ante más de 80 estudiantes de la carrera de Enfermería la comisión de rediseño validó su propuesta de perfil de egreso.

 

En la oportunidad, los estudiantes de segundo año tuvieron una comprometida participación, donde la asesora curricular del Centro de Innovación y Desarrollo de la Docencia (CIDD), Sonia Cárdenas Begazo, expuso a los asistentes el documento elaborado en detalle, mostrando cada uno de sus párrafos

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En la UTA 

Programa permite responder  a las demandas de la comunidad docente y estudiantil, para lograr avances en sus planes de desarrollo estratégico.

Los convenios de desempeño (CD) son un instrumento de financiamiento promovido por el Ministerio de Educación (MINEDUC) para estimular la efectividad de las instituciones de educación superior (IES) en áreas críticas que respondan a demandas de la sociedad y lograr avances en sus planes de desarrollo estratégico.

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Gestión curricular         

 Docentes y asesores al finalizar la actividad, coincidieron en la importancia que tiene para el currículo finalizar con éxito este proceso.

Como una inducción acertada y provechosa fue calificada esta primera capacitación “Elaboración de Programas de Asignaturas”, desarrollada a los académicos de Pedagogía en Educación Básica y realizada por la asesora curricular del CIDD Galia Meneses Riquelme, en colaboración de Sonia Cárdenas Begazo, quien también forma del equipo del Área de Gestión y Desarrollo Curricular de la misma unidad.

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