CD de Armonización Curricular

asesor innovacion 1Asesor destacó la estructura del modelo de innovación de la UTA.

Enmarcado en las acciones comprometidas dentro del CD de Armonización Curricular “Generación de Valor a través de la Innovación Curricular y del Mejoramiento de la Calidad de los Grados y Títulos ofrecidos por la Universidad de Tarapacá”, nuestra Casa de Estudios Superiores recibió la visita en calidad de experto en currículo de Marcelo Pizarro Riesco,  para realizar la validación  del proceso de innovación en

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Para conocer y replicar experiencias

pasantia01El viaje contemplo una serie de reuniones y visitas guiadas a los distintos campus de estas universidades.

En el marco de las acciones planificadas dentro del Convenio de Desempeño de Armonización Curricular, enfocado en el objetivo número uno “diseñar un proceso estratégico de innovación curricular, como ciclo de mejoramiento continuo de calidad de la oferta educativa institucional, con incorporación de SCT- Chile, para favorecer la movilidad estudiantil y

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Trabajo en conjunto

proceso curri enfermeria 1Intensas han sido las jornadas de trabajo en que participan académicas de la carrera.

Un importante trabajo en conjunto han llevado a cabo académicos de la carrera de Enfermería de las sedes de Arica e Iquique en el proceso de innovación curricular. Así paso a paso, pero con la convicción de ir por la senda correcta, de la mano de la asesora del CIDD, Sonia Cárdenas Begazo, la labor ha tenido grandes avances en materia de acuerdos, luego de ya haber validado el perfil

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Armonización curricular

La iniciativa busca generar la continuidad de estudios profesionales y la cooperación entre ambas instituciones educativas.

Enmarcado en el Convenio de Desempeño de Armonización Curricular, cuyo objetivo principal es innovar los currículos mejorando la calidad de los grados y títulos ofrecidos por la Universidad de Tarapacá, de acuerdo a las demandas del desarrollo nacional y de la sociedad del conocimiento, se realizó el primer taller “Proceso de articulación pregrado -formación técnica sistematizado” junto a docentes y directivos del Centro de Formación Técnica Tarapacá (CFT).

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En el Aula Magna           

 En una masiva jornada y con una activa participación de los estudiantes proceso deja satisfecha a la comisión de innovación curricular de la carrera.

Ante más de 80 estudiantes de la carrera de Enfermería la comisión de rediseño validó su propuesta de perfil de egreso.

 

En la oportunidad, los estudiantes de segundo año tuvieron una comprometida participación, donde la asesora curricular del Centro de Innovación y Desarrollo de la Docencia (CIDD), Sonia Cárdenas Begazo, expuso a los asistentes el documento elaborado en detalle, mostrando cada uno de sus párrafos

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